作者：孙曙峦
文图并茂地讲述一个个有趣的故事，这样的《中小学生守则》你喜欢吗？沙坪坝区森林实验小学的几名90后老师脑洞大开，根据新版的《中小学生守则》不仅创作出了故事，还通过插画、编排、装订，制作了《中小学生守则》儿童绘本。近日，这本名为《“精灵”修炼日记》的绘本正式跟同学们见面了。大表姐、比格邦、方岑式、斯达普、阿车盘、蘑菇妹、魏笙默，7个谐音有趣的名字化身故事的主人翁，演绎了全书31个小故事，每一个故事体现了《中小学生守则》的一项内容。（11月27日《重庆商报》）
说到学生守则，人们首先想到的是那些具体的条文，尽管字数不多，但因为抽象，中小学生并不容易切实了解、把握。与通行的文字版《中小学生守则》相比，漫画版的《“精灵”修炼日记》就显得通俗易懂生动有趣，深受学生欢迎。
漫画版“守则”的创作者是两名语文老师和一名美术老师。为了让绘本更能符合孩子们的“胃口”，老师们还请孩子们一起出谋划策，并邀请各个年级的学生代表一起讲述身边印象最深的同学和故事。每完成一步，老师们会请同学们来“审稿”，最终，从找素材到最后成稿，足足花了一年的时间。如今，这本漫画绘本成了大家争相传阅的“宝贝”。
就说“知错能改”吧，漫画版的“守则”作了生动的说明。比如，蘑菇妹在小卖部买了一颗棒棒糖吃，随手就将糖纸扔在了地上，一旁的斯达普见状，捡起糖纸将它扔进了垃圾桶，并提醒蘑菇妹：“扔垃圾时，一定要准确扔进垃圾桶里。”蘑菇妹羞红了脸，也帮忙将地上的垃圾捡到了垃圾桶。除了“知错能改”，其它的《中小学生守则》内容也各有对应的故事。想来看了生动、有趣、直观的故事，学生们不仅能够记住《中小学生守则》，也能用好《守则》。
“春风化雨，润物无声”，当原本抽象乏味的条文变成了生动活泼的校园故事，学生们自然也乐于学习，喜欢遵守，这样一来，《中小学和生守则》就能落地，教育就有成效。
让人耳目一新的《“精灵”修炼日记》绘本，当赞！（孙曙峦）